جمعه ۲۲ خرداد ۱۴۰۵
الجمعة ٢٦ ذی‌الحجه ١٤٤٧
Friday 12 June 2026
متن خبر

سومین روز نشست قرارگاه کنشگری دانشگاه آزاد؛ از ضرورت مقابله با جنگ‌شناختی تا تربیت کنشگران رسانه‌ای

جمعه ۲۲ خرداد ۱۴۰۵
سومین روز نشست قرارگاه کنشگری دانشگاه آزاد؛ از ضرورت مقابله با جنگ‌شناختی تا تربیت کنشگران رسانه‌ای
در دومین نشست سومین روز قرارگاه کنشگری رسانه‌ای دانشگاه آزاد اسلامی، حجت‌الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، سیدمجتبی سیدقریشی و سیدموسی هاشمی تنکابنی با تأکید بر ضرورت مقابله با جنگ شناختی، تقویت سواد رسانه‌ای و گسترش همکاری‌های نهاد و سازمان سما، بر نقش دانشگاه و مدارس در تربیت کنشگران رسانه‌ای تأکید کردند.

به گزارش خبرنگار اعزامی خبرگزاری آگاه، دومین نشست از سومین روز قرارگاه کنشگری رسانه‌ای دانشگاه آزاد اسلامی با حضور مسئولان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور و دانشگاه آزاد اسلامی و مسئولان سازمان سما برگزار شد.

رستمی: عبور از انتشار پیام به مهندسی عملیات رسانه‌ای

حجت‌الاسلام والمسلمین مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های کشور در این نشست با اشاره به ماهیت جنگ شناختی گفت: امروز رسانه تنها ابزار اطلاع‌رسانی نیست، بلکه به یکی از مهم‌ترین ابزارهای اثرگذاری بر باورها و ادراکات تبدیل شده است.

وی افزود: فعالان فرهنگی و رسانه‌ای باید از مرحله انتشار پیام عبور کنند و به سمت مهندسی عملیات رسانه‌ای حرکت کنند؛ به‌گونه‌ای که در آن شناخت دقیق مخاطب، طراحی هدفمند پیام و ارزیابی اثرگذاری مورد توجه قرار گیرد.

رستمی با تأکید بر نقش دانشگاه‌ها در این عرصه خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها به دلیل برخورداری از استادان و نخبگان، جایگاه ویژه‌ای در میدان جنگ رسانه‌ای دارند و باید از این ظرفیت برای نقش‌آفرینی مؤثرتر استفاده شود.

سیدقریشی: ظرفیت کم‌نظیر دانشگاه آزاد برای تربیت نسل آینده

حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمجتبی سیدقریشی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی نیز در این نشست با اشاره به گستردگی ساختار آموزشی دانشگاه آزاد اظهار کرد: کمتر مجموعه‌ای در کشور وجود دارد که از مقطع کودکستان تا آموزش عالی را به‌صورت یکپارچه در اختیار داشته باشد و این یک ظرفیت کم‌نظیر برای تربیت نسل آینده است.

وی افزود: باید از این ظرفیت برای طراحی برنامه‌های پیوسته و منسجم استفاده کرد تا فرآیند تربیتی از مدارس تا دانشگاه به شکل هدفمند دنبال شود.

سیدقریشی همچنین بر استفاده از ظرفیت استادان، دانشجویان، مشاوران و مبلغان دینی تأکید کرد و گفت: این گروه‌ها می‌توانند در کنار مدارس سما نقش مؤثری در فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی ایفا کنند و زمینه ارتباط بیشتر دانش‌آموزان با فضای دانشگاهی را فراهم آورند.

هاشمی تنکابنی: آغاز همکاری ساختارمند نهاد و سما

حجت‌الاسلام والمسلمین سیدموسی هاشمی تنکابنی معاون فرهنگی، هنری و تربیت بدنی سازمان سما نیز در این نشست با تأکید بر مأموریت مدارس سما گفت: خروجی مدارس سما صرفاً آموزش علمی نیست، بلکه تربیت اجتماعی دانش‌آموزان و پرورش نسلی «عالم، ماهر و تراز انقلاب اسلامی» است.

وی با اشاره به آغاز همکاری ساختارمند میان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و سازمان سما اظهار کرد: این ارتباط که پیش‌تر به‌صورت غیررسمی وجود داشت، اکنون در قالب یک ساختار مشخص در حال توسعه است و می‌تواند زمینه‌ساز اقدامات مشترک گسترده‌تری باشد.

هاشمی تنکابنی همچنین با اشاره به آغاز طرح کنشگری رسانه‌ای در مجموعه سما افزود: این طرح می‌تواند به تقویت فعالیت‌های رسانه‌ای و تربیتی در مدارس کمک کند و زمینه حضور فعال‌تر دانش‌آموزان و خانواده‌ها در این عرصه را فراهم سازد.

در پایان این نشست، بر گسترش همکاری‌های میان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و سازمان سما، تقویت سواد رسانه‌ای و توسعه شبکه کنشگران رسانه‌ای در مدارس و دانشگاه‌های کشور تأکید شد.

انتهای خبر/255207/

اخبار اقتصادی
آژانس مسافرتی سلام پرواز ایرانیان
اخبار اجتماعی
فروشگاه اینترنتی سفیر