دانشگاه علوم پزشکی تهران: شرط معدل جایگزین آزمون‌های جامع می‌شود

به گزارش خبرگزاری آگاه، مدیر امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با اشاره به شرایط خاص نیمسال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ اظهار کرد: این نیمسال با فراز و نشیب‌های متعددی همراه بود و نیاز داشت برنامه‌ریزی‌های به‌موقع و متناسب با شرایط انجام شود. معاونت آموزشی دانشگاه از ابتدای بحران تلاش کرد ضمن استمرار فعالیت‌های آموزشی، کیفیت آموزش را نیز حفظ و ارتقا دهد.

وی با تأکید بر اولویت سلامت و ایمنی دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه افزود: در این مسیر، حداکثر تسهیل‌گری، انعطاف‌پذیری، عدالت آموزشی و حمایت‌های روانی و اجتماعی برای دانشگاهیان در نظر گرفته شد.

پاشایی‌پور با اشاره به تعامل مستمر با معاونت آموزشی وزارت بهداشت، شوراهای آموزشی دانشگاه، معاونان آموزشی دانشکده‌ها، مدیران گروه‌های آموزشی و نمایندگان دانشجویی گفت: این ارتباطات گسترده به شناسایی سریع دغدغه‌ها و نیازهای آموزشی کمک کرد و زمینه را برای اتخاذ تصمیمات و مداخلات هدفمند فراهم ساخت.

تدوین نقشه راه آموزش در شرایط بحران

وی خاطرنشان کرد: تجربه دوران همه‌گیری کرونا و همچنین جنگ ۱۲ روزه اخیر، آمادگی ذهنی و اجرایی مناسبی برای مواجهه با شرایط بحرانی در دانشگاه ایجاد کرده بود. بر همین اساس، «دستورالعمل تداوم فعالیت‌های آموزشی در شرایط بحرانی» تدوین و به دانشکده‌ها ابلاغ شد تا به عنوان نقشه راه مدیریت آموزش در بحران مورد استفاده قرار گیرد.

مدیر امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران افزود: در این دستورالعمل، سناریوهای بحران کوتاه‌مدت و بلندمدت پیش‌بینی شده و نحوه تداوم آموزش‌های نظری، دروس عملی، کارآموزی، کارورزی و حتی دفاع از پایان‌نامه‌ها به‌طور دقیق مشخص شده است.

تقویت آموزش مجازی و پشتیبانی شبانه‌روزی

وی توسعه زیرساخت‌های آموزش مجازی را یکی از مهم‌ترین اقدامات دانشگاه در این دوره عنوان کرد و گفت: علاوه بر سامانه نوید، سامانه «همیاد» نیز راه‌اندازی شد که امکان برگزاری کلاس‌های آنلاین و آفلاین، انجام تکالیف و آزمون‌های کوتاه را فراهم می‌کند. همچنین کارگروه پشتیبانی سخت‌افزاری و نرم‌افزاری به‌صورت ۲۴ ساعته برای پاسخگویی به اساتید و دانشجویان تشکیل شد تا از بروز هرگونه وقفه در روند آموزش جلوگیری شود.

نظارت بر کیفیت آموزش‌های مجازی

پاشایی‌پور از تدوین و ابلاغ «سند تقویت آموزش مجازی» بر اساس تجربیات دوران کرونا خبر داد و افزود: همزمان کارگروه تضمین کیفیت آموزش مجازی نیز تشکیل شد و الزامات آموزشی لازم به دانشکده‌ها ابلاغ شد. نظارت مستمر بر کیفیت آموزش‌ها، دریافت گزارش‌های عملکردی و بررسی چالش‌های موجود از جمله مأموریت‌های این کارگروه بود.

وی با اشاره به اهمیت جبران احتمالی کاستی‌های آموزشی ناشی از شرایط بحرانی اظهار کرد: از دانشجویان درخواست می‌شود با همکاری اساتید خود، خلأهای احتمالی آموزشی را شناسایی کرده و در فرصت‌های بعدی نسبت به رفع آن‌ها اقدام کنند.

تداوم آموزش‌های عملی و بالینی

مدیر امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران درباره وضعیت دروس عملی گفت: این دروس به‌صورت فشرده برنامه‌ریزی شده‌اند و در حال اجرا هستند. همچنین کارآموزی‌های بالینی از اواخر فروردین‌ماه آغاز شده و دانشجویان تحت نظارت اساتید در مراکز آموزشی و درمانی حضور یافته‌اند.

وی افزود: برای رفاه حال دانشجویان، امکان مهمانی به محل سکونت فراهم شد و در مواردی که حضور دانشجو امکان‌پذیر نبود، مرخصی تحصیلی بدون احتساب سنوات در نظر گرفته شد. همچنین تسهیلاتی برای شرکت در آزمون‌های ناتمام و انتخاب واحد با سقف بیشتر برای برخی دانشجویان فراهم شد.

کارورزان و دستیاران در خط مقدم خدمت‌رسانی

پاشایی‌پور با تأکید بر اینکه کارورزی و دستیاری حتی در بحرانی‌ترین روزها تعطیل نشد، اظهار داشت: کارورزان و دستیاران دانشگاه با تعهد و مسئولیت‌پذیری مثال‌زدنی در کنار اساتید خود به ارائه خدمات درمانی ادامه دادند که این موضوع مایه افتخار دانشگاه علوم پزشکی تهران است.

تسهیل برگزاری آزمون‌ها و جلوگیری از تأخیر آموزشی

وی در خصوص آزمون‌ها نیز توضیح داد: به‌منظور جلوگیری از فشردگی برنامه‌های آموزشی، سه هفته به نیمسال تحصیلی افزوده و آزمون‌های ترم جاری به مردادماه منتقل شد و برنامه‌ریزی لازم برای برگزاری آزمون های نا تمام نیمسال اول توسط دانشکده‌ها انجام شده است.

مدیر امور آموزشی دانشگاه همچنین به مصوبات وزارت بهداشت درباره آزمون‌های جامع اشاره کرد و گفت: بر اساس ابلاغیه معاونت آموزشی وزارت، شرط معدل جایگزین آزمون‌های علوم پایه، پیش‌کارورزی و آزمون پایان دوره داروسازی شد. بر این اساس، معدل ۱۴ برای ورود به دوره فیزیوپاتولوژی و پایان دوره داروسازی و معدل ۱۵ برای ورود به دوره کارورزی ملاک عمل قرار گرفت.

وی هدف اصلی این اقدامات را جلوگیری از تأخیر در فراغت از تحصیل دانشجویان و تعیین تکلیف سریع‌تر وضعیت آموزشی آگاهن عنوان کرد و افزود: دانشکده‌ها با برنامه‌ریزی دقیق در تلاش هستند تا دانشجویان بتوانند مسیر آموزشی خود را با آرامش و کمترین دغدغه ادامه دهند.

آموزش بدون توقف؛ راهبرد دانشگاه در روزهای بحران

پاشایی‌پور در پایان تأکید کرد: معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران در تمام دوران بحران تلاش کرد آموزش متوقف نشود و با حفظ کیفیت ادامه یابد. همکاری اساتید، مدیران آموزشی و مسئولان دانشکده‌ها نقش مهمی در تأمین سلامت، امنیت و آرامش دانشجویان و استمرار موفقیت آموزشی آگاهن داشته است.

انتهای خبر/257103/