متن خبر
بازیهای ویدئویی با شبیهسازی موقعیتهای واقعیت میتواند به ابزاری برای مهارت آموزی کودکان تبدیل شوند
سامانههای هوشمند میتوانند با رصد فعالیتهای آنلاین کودک، والدین را از جستوجوها، محتوای مشاهدهشده و میزان زمان سپریشده در فضای مجازی مطلع کنند؛ با این حال، آموزش مهارتهای فکری و مواجهه صحیح با محتوا باید در کنار فناوری مورد توجه قرار گیرد.
فناوری بهتنهایی پاسخگوی چالشهای فضای مجازی نیست
معصومه نصیری، کارشناس و پژوهشگر فضای مجازی، در گفتوگو با خبرنگار آگاهتک گفت: بسیاری از ابزارهای نظارتی هوشمند میتوانند به والدین هشدار دهند که فرزندشان چه محتوایی را جستوجو یا مشاهده کرده، چه میزان زمانی را به آن اختصاص داده و حتی مسیر فعالیت او را نیز در اختیار والدین قرار دهند.
وی افزود: طراحی چنین ابزارهایی امکانپذیر است، اما تکیه بر فناوری برای حل همه چالشهایی که خود فناوری ایجاد کرده است، یک خطای راهبردی محسوب میشود و نباید نقش آموزش را در این زمینه نادیده گرفت.
آموزش مهارتهای فکری باید از دوران کودکی تقویت شود
نصیری بیان کرد: برای آماده کردن کودک جهت مواجهه با انواع محتوا در فضای مجازی، باید آموزشهای چهرهبهچهره و کارگاهی مورد توجه قرار گیرد. چنین آموزشهایی میتوانند مهارتهای مختلف تفکری را در کودک تقویت کنند تا او در مواجهه با محتوای گوناگون، توانایی تشخیص و تصمیمگیری مناسب داشته باشد.
وی ادامه داد: هدف نباید صرفاً ایجاد ابزارهای بیشتر برای نظارت بر کودک باشد، بلکه لازم است خود کودک نیز برای مواجهه آگاهانه با فضای مجازی آموزش ببیند و مهارتهای لازم را کسب کند.
بازیهای دیجیتال از سرگرمی فراتر رفتهاند
این پژوهشگر فضای مجازی با اشاره به تغییر کارکرد بازیها گفت: در گذشته بازیها عمدتاً به عنوان ابزاری برای سرگرمی و پر کردن اوقات فراغت مورد استفاده قرار میگرفتند، اما امروز بازیها میتوانند در خلق موقعیتهای آموزشی و تقویت مهارتهای مختلف نقش داشته باشند.
نصیری افزود: بازیهای دیجیتال میتوانند با ایجاد موقعیتهای مختلف، زمینه تمرین مهارتهایی مانند حل مسئله را فراهم کنند و در برخی حوزهها نیز به تقویت تواناییهای شناختی کمک کنند.
شبیهسازی میتواند زمینه مهارتآموزی کودک را فراهم کند
وی اظهار کرد: فناوری در حوزه بازی میتواند با شبیهسازی موقعیتها یا ایجاد شرایط مشابه با موقعیتهای واقعی، فرصت مناسبی برای مهارتآموزی کودک ایجاد کند. کودک در چنین محیطهایی میتواند با مسائل مختلف مواجه شود، راهحلهای گوناگون را تجربه کند و پیامد تصمیمهای خود را در یک فضای کنترلشده ببیند.
نصیری تأکید کرد: استفاده هدفمند از فناوری میتواند در کنار آموزشهای مستقیم، به ایجاد فضای مناسبتری برای رشد مهارتهای کودک کمک کند؛ بنابراین مسئله اصلی، حذف فناوری از زندگی کودک نیست، بلکه باید نحوه استفاده درست و هدفمند از آن مورد توجه قرار گیرد.
انتهای خبر/278754/
اخبار اقتصادی
- در شرایط جنگ و فشارهای اقتصادی، پیگیری طرحهای ستاد متوقف نمیشود/ بازنشستگان، بخشی از خانواده ستاد هستند
- دهقان: تجهیز فناورانه مدارس مناطق محروم/ راهبرد بنیاد مستضعفان برای تحقق عدالت اقتصادی
- چگونه صندوق ارزی دلارهای راکد را به موتور رشد اقتصاد تبدیل میکند؟
- آسوشیتدپرس: ۶۳ درصد رأیدهندگان آمریکایی عملکرد ترامپ را عامل وخامت اقتصادی میدانند
- ضرورت تقویت «دفاع اقتصادی» در برابر فشار واشنگتن/ دشمنی با ایران به بیماری سیاست خارجی آمریکا تبدیل شده است
- ربات جاروبرقی اقتصادی دایسون نیاز به کیسههای یکبارمصرف زباله را برطرف میکند
- آموزش هوش مصنوعی به معلمان، زیرساخت انسانی اقتصاد دیجیتال را تقویت میکند
- سیطره انصارالله بر سواحل غرب یمن؛ فرصت تازه برای بهرهبرداری از ظرفیتهای اقتصادی
- هشدار درباره جهش دوباره قیمت سوخت در آمریکا؛ تبعات اقتصادی جنگ علیه ایران تشدید شد
- تحول در اقتصاد صنعتی نیازمند بازنگری در الگوهای حکمرانی/ ضرورت مشارکت نخبگان در اقتصاد دانشبنیان
اخبار اجتماعی
- حفظ وحدت و انسجام اجتماعی، تقویت امید و تبعیت از رهنمودهای رهبری، ضرورتهای امروز جامعه ماست
- وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از مدیرمسئول پایگاه خبری صراط شکایت کرد
- امیری اصفهانی: «نشاط اجتماعی» یکی از ظرفیتهای مؤثر در پیشگیری از رفتارهای ناهنجار است
- زمان واریز حقوق شهریور بازنشستگان تأمین اجتماعی اعلام شد
- لزوم تقویت نشاط اجتماعی از مسیر فعالیتهای فرهنگی
- پیشنهاد جدید اتحادیه اروپا برای محدودیت شبکههای اجتماعی برای زیر ۱۵ سالهها
- مجموعه مقالات «علامه مصباح یزدی؛ فیلسوف علوم اجتماعی اسلامی» منتشر شد
- عارف: گرانی نباید انسجام اجتماعی را با چالش مواجه کند
- «قیام لله»؛ یک بحث دانشجویی چگونه به کتابی درباره کنش اجتماعی تبدیل شد؟
- سردار محبی: رسانهها سرمایه اجتماعی و همدلی ایجادشده در کشور را ماندگار کنند
