همزمان با پایان یافتن ماراتن کنکور سراسری و آغاز مرحله انتخاب رشته، بسیاری از داوطلبان، دانشگاه آزاد اسلامی را به عنوان یکی از گزینههای اصلی ادامه تحصیل خود برمیگزینند؛ دانشگاهی که با گستردگی واحدها، تنوع رشتهها و ظرفیتهای آموزشی، همواره یکی از مسیرهای مطمئن برای ورود به عرصه آموزش عالی کشور بوده است. در این میان، واحد تهران شمال به عنوان یکی از واحدهای تأثیرگذار و رو به رشد این دانشگاه در استان تهران، در سالهای اخیر با توسعه رشتههای مهارتی، ارتقای جایگاه در نظام رتبهبندی، تحول در شیوههای آموزش و توسعه درآمدهای غیرشهریهای، توانسته است جایگاه ویژهای در میان داوطلبان و دانشجویان پیدا کند.
این واحد دانشگاهی با برخورداری از اعضای هیئت علمی مجرب، زیرساختهای آموزشی و رفاهی مناسب، و پیوند مستمر با صنعت و بازار کار، بستری مناسب برای رشد علمی، مهارتی و شغلی دانشجویان فراهم کرده است.
در آستانه سال تحصیلی جدید، خبرنگار آگاه گفتوگویی تفصیلی با سعید ملماسی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، انجام داده است؛ گفتوگویی که در آن، آخرین اقدامات و برنامههای این واحد از جمله تحول در شیوه آموزش، افزوده شدن ۸ رشته مهارتی جدید و یک رشته کارشناسی ارشد در حوزه کامپیوتر، ارتقای دو پلهای رتبه در نظام رتبهبندی دانشگاه آزاد اسلامی ، توسعه درآمدهای غیرشهریهای، تقویت پیوند با صنعت و برنامههای ویژه دانشجویان جدیدالورود تشریح شده است.
آنچه در ادامه میخوانید، مشروح این گفتوگو است.
مهمترین اولویتها و برنامههای دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶ چیست و چه تغییرات یا تحولات اساسی نسبت به سال گذشته در نظر گرفته شده است؟
در راستای سیاستهای ابلاغی معاونت علوم و فنی مهندسی، معاونت علوم انسانی و همچنین معاونت مهارتی سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی، تحولی در حوزه آموزش و شیوه آموزش پیشبینی شده است. در سه حوزه یادشده، عمدتاً در حوزه مهارتی، با تعریف دروس عرصه توانستهایم موفقیت کسب کنیم. در حوزه علوم انسانی و هنر نیز برنامه منسجمی ارائه شده و تأکید بر شیوه آموزشی، بر آموزش معکوس است؛ بهگونهای که مقدمات تغییر و تحول در آموزش علوم انسانی و نگاه بومی و اسلامی به این علوم، بهترتیب و با توجه به تغییر شیوه آموزش، انشاءالله شکل بگیرد.
این تحول در حوزههای سهگانه معاونتهای علوم و مهندسی، علوم انسانی و هنر و همچنین حوزه مهارتی، در واحد تهران شمال انشاءالله با برگزاری دورههای آموزشی برای اعضای هیئت علمی و نهادینهسازی این تغییر شیوه و تحول، در سال تحصیلی پیشرو در اولویت و دستور کار واحد تهران شمال در حوزه آموزش قرار گرفته است.
در سال تحصیلی پیشرو، چه رشتهها و گرایشهای جدیدی به مجموعه آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال افزوده شده است؟
در حوزه رشتههای دانشگاهی و گرایشهای جدید، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی پیشرو موفق به اخذ مجوز در دو حوزه شده است. نخست، در مقطع کارشناسی ارشد در حوزه کامپیوتر که امتیاز آن اخذ گردید. دوم، در حوزه رشتههای مهارتی که حدود هشت رشته کاردانی، با توجه به ضرورتهای منطقهای واحد تهران شمال، مجوز آن دریافت شد.
این رشتهها شامل بیمه، کاردانی حرفهای تربیت مربی مهد کودک، کاردان فنی کارهای عمومی ساختمان، اجرای ساختمانهای بتنی، انرژی تجدیدپذیر خورشیدی، ایمنی، بهداشت و محیطزیست در معادن، کاردانی حرفهای معماری (معماری داخلی) و کاردانی فنی در رشته شهرسازی است که در مجموع، هشت رشته مهارتی را شامل میشود.
بر این اساس، با توجه به فعالیتهای انجامشده در سال گذشته در واحد، امسال موفق به اخذ مجوز این رشتهها شدیم و آنها را در دفترچه ورودیهای جدید بهنحو مقتضی درج کردیم. مقدمات سرفصلها و برنامههای درسی این رشتهها نیز مهیا شده است و انشاءالله با حضور داوطلبان گرامی، کلاسهای مربوطه برگزار خواهد شد.
در سال تحصیلی جدید، واحد دانشگاهی تهران شمال در رتبهبندی دانشگاه آزاد اسلامی چه ارتقای جایگاهی را تجربه کرد و مهمترین عامل تحقق این موفقیت و برنامههای مؤثر در این دستاورد بزرگ چه بوده است؟
رتبهبندی دانشگاهها بر پارامترهای متعددی استوار است و از جمله مهمترین موضوعاتی که در این حوزه حائز اهمیت است، میتوان به تحول در حوزه آموزش، انضباط مالی و نظارت بر عملکرد معاونتها در بخشهای مختلف اشاره کرد. در سال تحصیلی جدید نیز دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در نظام رتبهبندی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی، دو پله صعود کرد و با کسب امتیاز «++++۱»، در میان واحدهای استان تهران در جایگاه دوم قرار گرفت.
تجربه آموزش مجازی در سالهای گذشته چه تأثیری بر روشها و رویکردهای تدریس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی جدید خواهد داشت؟
آموزش مجازی پس از تحولات اخیرکشور، به بخشی جدانشدنی از حوزههای مختلف آموزش تبدیل شده است. در سالهای گذشته نیز شیوه آموزش مجازی را با برگزاری دورههای متعدد برای اعضای هیئت علمی و استادان ارائه کردیم و فنون و مهارتهای نظارت و کنترل را در دوایر ذیربط به کار گرفتیم و تجربه قابلتوجهی اندوختیم.
البته آرزوی ما آن است که آموزش در دانشگاهها همواره حضوری باشد؛ زیرا علاوه بر اطلاعات و دانشی که در این حوزه توسط دانشجویان کسب میشود اهمیت دارد، تربیت و پرورش شخصیت است. به نظر میرسد در صورت بروز شرایط اضطراری در کشور و انتقال آموزش به حوزه مجازی، نسبت به سال گذشته در این حوزه بسیار پختهتر از گذشته پیش خواهیم رفت و درخشانتر از سالهای گذشته این شیوه آموزشی را اجرا خواهیم کرد.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی جدید چه برنامههایی برای تقویت پیوند با صنعت، تجاریسازی پژوهشها و ایجاد فرصتهای مهارتی و شغلی برای دانشجویان در دستور کار قرار داده است؟
تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت و حرکت از «پژوهش» به سمت «حل مسئله و تجاریسازی» از محورهای اصلی برنامههای واحد است. در این راستا، برنامه ما بر ایجاد ارتباط هدفمند و مستمر با صنایع و دستگاههای اجرایی، شناسایی نیازهای واقعی صنعت و تعریف پروژههای پژوهشی و فناورانه بر اساس این نیازها متمرکز است.
همچنین تلاش داریم دستاوردهای پژوهشی اعضای هیئت علمی و دانشجویان را از مرحله تولید مقاله و دانش فنی به سمت نمونهسازی، ثبت و انتقال فناوری، ایجاد شرکتهای دانشبنیان و انعقاد قراردادهای صنعتی هدایت کنیم. توسعه فعالیتهای مرکز رشد و شرکتهای فناور، حمایت از طرحهای تقاضامحور و ایجاد سازوکارهای مشترک سرمایهگذاری و تجاریسازی از دیگر اقدامات مورد توجه واحد است.
هدف نهایی ما این است که دانشگاه صرفاً تولیدکننده دانش نباشد، بلکه به یک شریک علمی و فناور برای صنعت و حلکننده مسائل واقعی جامعه تبدیل شود. در این مسیر، ارتباط با صنایع بزرگ، دستگاههای اجرایی و بخش خصوصی را بهصورت هدفمند دنبال خواهیم کرد.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی جدید چه برنامهها و راهبردهایی برای توسعه درآمدهای غیرشهریهای و تحقق پایداری مالی در دستور کار قرار داده است؟
در سال گذشته، در حوزه درآمدهای غیرشهریهای واحد، تلاشهای گستردهای انجام شد و بسترهای متعددی فراهم گردید؛ اما با توجه به امکانات و شرایط موجود و بهویژه اتفاقات ناشی از جنگ تحمیلی علیه کشور، امکان بهرهبرداری از این طرحها در سال گذشته فراهم نشد. با این حال، بهدلیل بسترهای ایجادشده در دوره قبل، این طرحها بهطور کامل نتیجه مثبت داد و تاکنون حدود ۹۰ درصد درآمد غیرشهریهای سال گذشته، در ۴۵ روز نخست سال جاری محقق شده است.
این درآمدها از حوزههای مختلفی همچون مدارس کوتاهمدت و درآمدهای حوزه مهارتی حاصل شده است که در هر دو حوزه، در رتبه یک دانشگاه آزاد اسلامی قرار داریم. علاوه بر این، مرکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی نیز در بخش درآمدهای غیرشهریهای واحد و در تحقق این دستاورد مثبت، بسیار اثرگذار بوده است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال چه برنامههای ویژهای را در حوزههای آموزشی، مهارتی، فرهنگی و رفاهی برای دانشجویان جدیدالورود در نظر گرفته است؟
در شرایط جدید کشور و با توجه به تجربهای که جامعه و بهویژه نسل جوان ما در جریان جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان پشت سر گذاشت، معتقدیم دانشگاه صرفاً محل آموزش و کسب دانش نیست، بلکه باید محیطی برای تقویت امید، هویت، همدلی، مسئولیتپذیری و رشد همهجانبه دانشجویان باشد.
بر همین اساس، برای دانشجویان جدیدالورود دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، برنامههای متنوعی را در نظر گرفتهایم که از همان روزهای نخست ورود دانشجو، زمینه آشنایی او با فضای دانشگاه، استادان، تشکلها، کانونهای فرهنگی و ظرفیتهای علمی و اجتماعی دانشگاه را فراهم کند.
یکی از اولویتهای ما در سال تحصیلی جدید، ایجاد روحیه تعالی و نشاط جمعی در میان دانشجویان است. تلاش میکنیم در کنار برنامههای آموزشی و علمی، مجموعهای از برنامههای فرهنگی، ورزشی، هنری، اجتماعی و اردوهای دانشجویی را فعالتر کنیم تا دانشجو دانشگاه را فقط در کلاس درس تجربه نکند، بلکه آن را یک محیط زنده برای رشد شخصیت، دوستی، گفتوگو و تجربههای مشترک بداند.
همچنین با توجه به شرایطی که کشور پشت سر گذاشته است، برنامههایی برای تقویت روحیه همبستگی ملی، گفتوگو، امید و مشارکت اجتماعی مانند برپایی موکب شهدای اقتدار، پرچمگردانی و اقامه نماز جماعت در صحن دانشگاه در قالب «یکشنبهها و دوشنبههای شهدایی» خواهیم داشت.
در کنار این موارد، برای دانشجویان جدیدالورود برنامههای آشنایی با ظرفیتهای علمی و پژوهشی دانشگاه، مشاورههای تحصیلی و روانشناختی، معرفی فرصتهای مهارتی و کارآفرینی و همچنین معرفی کانونها و تشکلهای دانشجویی پیشبینی شده است.
هدف نهایی ما این است که دانشجوی جدیدالورود تهران شمال از همان ابتدا احساس کند وارد یک جامعه دانشگاهی پویا، با نشاط، امیدآفرین و مسئولیتپذیر شده است؛ جامعهای که در آن علم، اخلاق، معنویت، مهارت، نشاط و مسئولیت اجتماعی در کنار یکدیگر قرار میگیرند.
ما میخواهیم دانشجوی تهران شمال در پایان دوره تحصیل، علاوه بر مدرک دانشگاهی، انسانی توانمند، امیدوار، خلاق، اخلاقمدار و آماده نقشآفرینی مؤثر در جامعه باشد.
انتهای خبر/283377/
- سازمان بازرسی ۶۰ پروژه نظارتی برای مقابله با تخلفات اقتصادی و حمایت از معیشت مردم تعریف کرده است
- آیتالله خاتمی: ایران قدرتمند و دشمنانش خار و ذلیل هستند/ پیشبینی آمریکا برای فروپاشی اقتصاد ایران محقق نشد
- بهره برداری از اولین سامانه آشکار سازی ایکس ری غیر مانع پلیس امنیت اقتصادی در بوشهر
- هشدار صندوق بینالمللی پول: اقتصاد کشورهای حوزه خلیج فارس به زودی به روند رشد پیش از جنگ باز نخواهد گشت
- نشانی هوشمند میتواند بهرهوری اقتصادی را افزایش دهد
- نظرسنجی در ترکیه؛ ۷۲ درصد از شهروندان سیاستهای اقتصادی دولت اردوغان را ناموفق میدانند
- دامپزشکی یکی از رشتههای راهبردی در حوزه سلامت، اقتصاد و توسعه ملی است
- تشکلهای اقتصاد دیجیتال برای رفع موانع فعالیت پلتفرمهای سلامت آنلاین همکاری میکنند
- همتی: ادعای فروپاشی اقتصاد ایران توهمی بیش نیست
- سردار رحیمی: امنیت اقتصادی، پیشنیاز رونق تولید و فعالیت سالم اقتصادی است
- حتی متخصصان فناوری، استفاده فرزندانشان از شبکههای اجتماعی را محدود میکنند
- طراحی فناوریهای نوین برای پایش عدالت اجتماعی و امنیت غذایی کشور
- احکام تعرفه پرستاری در تأمین اجتماعی از آذرماه آغاز میشود
- میراث زنده؛ سرمایهای برای تابآوری اجتماعی در روزگار بحران
- خدمت جوانان به مردم در مناطق محروم جلوهای ارزشمند از تعهد اجتماعی و امیدآفرینی است
- چگونه احساس ناکافی بودن در کاربران شبکههای اجتماعی شکل میگیرد
- اقتدار ملی ایران از شاخصهای مادی فراتر رفته است/ انسجام اجتماعی، حلقه اتصال قدرت سخت و نرم
- تقویت نقش محلات و مساجد در کاهش آسیبها/ پیشگیری، اولویت مدیریت اجتماعی پایتخت باشد
- بحران آب با تاروپود زیست اجتماعی پیوند خورده/ ضرورت گذار به حکمرانی مشارکتی و ترمیم اعتماد اجتماعی
- کتابهای درسی کمبود ندارند؛ تغییر محتوای مطالعات اجتماعی در دست بررسی است

