بسته سیاستی برنامه تحولی، مسیر تازه دانشگاه آزاد اسلامی برای حل مسائل جامعه است

به گزارش خبرگزاری آگاه ششمین جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با محوریت علوم انسانی و هنر، یکشنبه ۲۴ آبان ۱۴۰۵ با حضور دکتر سید محمود هاشمی، معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، مدیران و مسئولان این معاونت، دکتر مجتبی ملکی چوبری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان و اعضای شورای دانشگاه، در واحد رشت برگزار شد.

مجتبی ملکی چوبری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در ششمین جلسه شورای دانشگاه با محوریت علوم انسانی و هنر، ضمن تشریح ظرفیت‌ها و دستاورد‌های دانشگاه در اجرای سند تحول و تعالی، از برنامه‌ریزی برای تحقق اهداف بسته سیاستی برنامه تحولی دانشگاه تا افق ۱۴۱۰ خبر داد و بر ضرورت تقویت نقش دانشگاه در حل مسائل و توسعه استان تأکید کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در این نشست، ضمن خیرمقدم به معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و هیئت همراه، با اشاره به پیشینه تاریخی، فرهنگی و انقلابی استان گیلان، از نقش این استان در مبارزه با استعمار و استبداد و تقدیم شهدای والامقام به انقلاب اسلامی یاد کرد و هویت فرهنگی و انقلابی مردم گیلان را از سرمایه‌های ارزشمند این خطه دانست.

ملکی چوبری با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری درباره ضرورت گسترش فضای انقلابی در دانشگاه، حفظ کیان دانشگاه و ارتقای علمی آن، اظهار کرد: سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی با تکیه بر منویات مقام معظم رهبری، بیانات امام راحل، نقشه جامع علمی کشور، بیانیه گام دوم انقلاب و سایر اسناد بالادستی تدوین شد تا دانشگاه در مسیر تبدیل شدن به دانشگاهی حل‌مسئله‌محور و اجتماعی حرکت کند.

وی با اشاره به پایان دوره اجرای سند تحول و تعالی دانشگاه در سال جاری افزود: با تدوین و ابلاغ بسته سیاستی برنامه تحولی دانشگاه، مسیر جدیدی برای استمرار این حرکت ترسیم شده است تا دانشگاه آزاد اسلامی در افق پیش‌رو به دانشگاهی نسل آینده، جامع و جامعه‌پرداز، مسئله‌محور، مأموریت‌گرا و اثرگذار تبدیل شود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، ظرفیت‌های استان گیلان را زمینه‌ای مناسب برای ایفای نقش مؤثر دانشگاه در توسعه منطقه دانست و خاطرنشان کرد: برخورداری از ظرفیت‌هایی همچون دریا، جنگل، نوار مرزی و ساحلی، منطقه آزاد، گمرک، شیلات، بندر و کشتیرانی، فرصت‌های ارزشمندی برای فعالیت‌های علمی، پژوهشی و فناورانه فراهم کرده است و دانشگاه آزاد اسلامی خود را موظف می‌داند در مسیر توسعه، پیشرفت و آبادانی استان گام بردارد.

ملکی چوبری در تشریح دستاورد‌های دانشگاه در محور تحول نظام آموزش و پژوهش بیان کرد: ارتقای جایگاه آموزشی دانشگاه، توسعه رشته‌های تحصیلی متناسب با نیاز‌های جامعه و گسترش فعالیت‌های علمی و مهارتی، از جمله اقدامات انجام‌شده در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و پاسخ‌گویی به نیاز‌های منطقه است. توسعه رشته‌هایی همچون ارتباطات تصویری و مدیریت انرژی نیز در راستای توجه به نیاز‌های روز جامعه و بازار کار دنبال شده است.

وی با تأکید بر رویکرد مسئله‌محور در فعالیت‌های پژوهشی تصریح کرد: انعقاد قرارداد‌های همکاری با صنایع و مجموعه‌های اجرایی استان، اجرای پروژه‌های کاربردی از جمله طرح لحاف بتنی رودخانه چمخاله، همکاری در ساخت قطعات توربین‌های مورد استفاده در صنعت نفت و بازسازی کوره‌های تاریخی ماسوله، بخشی از دستاورد‌های دانشگاه در پیوند علم و صنعت و رفع نیاز‌های جامعه است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در بخش دیگری از این نشست به ظرفیت‌های علمی و خدمات تخصصی دانشگاه در حوزه علوم انسانی و هنر اشاره کرد و گفت: راه‌اندازی کلینیک‌های مشاوره حقوقی و روان‌شناسی، توسعه خدمات تخصصی و تجهیز امکانات مشاوره‌ای، از جمله اقدامات دانشگاه در راستای کاربردی‌سازی دانش و ارائه خدمات مستقیم به جامعه است. همچنین مراکز تحقیقاتی گردشگری و بافت‌های تاریخی ماسوله از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه در حوزه علوم انسانی به شمار می‌روند.

ملکی چوبری در تشریح عملکرد فرهنگی و دانشجویی دانشگاه نیز اظهار کرد: کسب رتبه‌های برتر کشوری در ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی، موفقیت در جشنواره مهدویت و توسعه برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی، بیانگر اهتمام دانشگاه به تقویت هویت فرهنگی و تربیتی دانشجویان است. همچنین برگزاری رویداد‌های فرهنگی، برنامه‌های خانواده‌محور و فعال‌سازی دفتر تحقیق بسیج اساتید، از دیگر اقدامات این مجموعه در این حوزه محسوب می‌شود.

وی با اشاره به توسعه فعالیت‌های بین‌المللی و دیپلماسی علمی دانشگاه خاطرنشان کرد: عضویت در اتحادیه بین‌المللی دانشگاه‌های منطقه قفقاز و امضای تفاهم‌نامه همکاری با این مجموعه، زمینه گسترش تعاملات علمی و پژوهشی فرامرزی را برای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان فراهم کرده است.

ملکی چوبری در ادامه به تحولات حوزه منابع انسانی و نظام استادی اشاره کرد و افزود: جذب اعضای هیئت علمی در رشته‌های علوم انسانی و پزشکی و توسعه همکاری با اعضای هیئت علمی وابسته، در راستای تقویت ظرفیت آموزشی و تخصصی دانشگاه دنبال شده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان از اخذ مجوز تأسیس دانشکده پزشکی در استان گیلان به‌عنوان یکی از دستاورد‌های مهم دانشگاه یاد کرد و توسعه زیرساخت‌های آموزشی و تخصصی در حوزه سلامت را از برنامه‌های در دست پیگیری دانست.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با اشاره به تحولات اقتصادی دانشگاه اظهار کرد: توسعه درآمد‌های غیرشهریه‌ای، گسترش همکاری با صنایع و مجموعه‌های اجرایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های اقتصادی واحد‌های دانشگاهی، از جمله محور‌های مهم در مسیر تقویت استقلال مالی دانشگاه بوده است. در همین راستا، دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان پس از سال‌ها توانسته است تراز تلفیقی خود را به سوددهی برساند که این دستاورد حاصل تلاش مجموعه واحد‌های دانشگاهی و توسعه فعالیت‌های اقتصادی است.

ملکی چوبری در تبیین اقدامات حوزه فناوری و نوآوری نیز عنوان کرد: توسعه مراکز تحقیقاتی، تقویت زیرساخت‌های آزمایشگاهی، گسترش فعالیت‌های فناورانه و حمایت از رویداد‌های نوآورانه، از جمله اقدامات دانشگاه در مسیر تحقق زیست‌بوم فناوری، نوآوری و اقتصاد دانش‌بنیان است. برخورداری از مراکز تحقیقاتی فعال در حوزه گردشگری و بافت‌های تاریخی نیز ظرفیت ارزشمندی برای توسعه پژوهش‌های علوم انسانی در استان فراهم کرده است.

وی در جمع‌بندی سخنان خود، جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی در نظام آموزش عالی استان را مورد تأکید قرار داد و گفت: دانشگاه آزاد اسلامی گیلان با برخورداری از ظرفیت‌های گسترده آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اجتماعی، نقش مهمی در تأمین نیاز‌های آموزش عالی استان بر عهده دارد و فعالیت آن به حوزه آموزش دانشگاهی محدود نمی‌شود؛ بلکه مجموعه‌ای از مدارس، مراکز تخصصی، زیرساخت‌های پژوهشی و ظرفیت‌های ارتباط با صنعت و جامعه را نیز در بر می‌گیرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با قدردانی از حمایت‌های مسئولان دانشگاه و مدیران استانی، بر ضرورت استمرار مسیر تحول، ارتقای کیفیت فعالیت‌های علمی و فرهنگی و تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت تأکید کرد و اظهار داشت: دانشگاه آزاد اسلامی با اتکا به ظرفیت‌های علمی و انسانی خود و در چارچوب بسته سیاستی برنامه تحولی، حرکت به سوی دانشگاهی نسل آینده، جامعه‌پرداز، مسئله‌محور، مأموریت‌گرا و اثرگذار را با جدیت دنبال خواهد کرد.

انتهای خبر/289080/