متن خبر
پیگیری دانشگاه الزهرا(س) برای اجرای طرح بورس تحصیلی توسط صنایع/ میانرشتهایها توسعه مییابد
مریم کشاورزی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س)، در گفتوگو با خبرنگار آگاه، اظهار کرد: دانشگاه الزهرا (س)، برنامههای مختلفی را به جهت تقویت آموزش مهارتها اعم از مهارتهای زندگی اجتماعی، منش فردی و دانشجویی و نیز مهارتهای خاص هر رشته تاکنون اجرا کرده و در برنامههای آتی نیز این امر به صورت ویژه مد نظر قرار دارد.
وی افزود: مهارتهای خاص هر رشته مطابق با نیازهای روز و مباحث روزآمد به شکل واحدهای درسی جدید تعریف شده و میشوند. برای مثال، درس ویژه هوش مصنوعی کاربردی از نیمسال گذشته در برنامه درسی دانشجویان دکتری به صورت پیش نیاز قرار داده شد.
کشاورزی با بیان اینکه در زمینه راه اندازی و ایجاد رشتههای جدید مراحل گوناگونی در داخل دانشگاه و سپس وزارت عتف لازم است طی شود؛ تاکید کرد: دانشکدهها رویکرد مثبتی نسبت به کارآفرینی برای دانشجویان دارند. در برخی دروس مانند کارآموزی و کارورزی و نیز درس کارآفرینی در مقطع کارشناسی زمینه این فرآیندها دیده شده است. اساتید دانشجویان را با فضای واقعی کسب و کار طی بازدیدها و دعوت از کارآفرینان آشنا میکنند. در بازنگری برنامههای درسی و نیز سرفصل برخی دروس نیز همین امر بیشتر مورد توجه قرار میگیرد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س)، اضافه کرد: بازنگری رشتهها به یک میزان و با یک شدت انجام نشده است، برخی سرفصلها قدیمی است و نیاز به بازنگری جدی دارد ولی در برخی رشتهها مباحث روزآمد شده و مباحث جدید در آنها دیده شده است. متاسفانه استقبال اساتید و گروههای آموزشی در دانشگاه از مشارکت در تدوین یا بازنگری سرفصل ها متوازن نیست و در برخی رشتهها این امر با سرعت مناسبی پیش نمیرود.
کشاورزی تاکید کرد: مسائل بازار کار و الزامات آن بعضا از حیطه اختیارات دانشگاه خارج است با این حال اعضای هیات علمی و معاونتهای مختلف در دانشگاه همواره تلاش میکنند کیفیت آموختههای دانشجویان در وضعیتی باشد که در شرایط رقابتی بازار کار توان بالایی برای احراز شرایط استخدامی را داشته باشند. در همین راستا به دنبال برقراری امکان بورس از سوی صنعت برای برخی از رشتهها هستیم که مراحلی از آن نیز پیش رفته است.
وی افزود: برای گسترش برخی رشتههای میان رشتهای برنامههایی دیده شده و تا حدودی نیز پیش رفته است برای مثال دورههای کارشناسی ارشد با مشارکت دو دانشکده مختلف اخذ شده است ولی نیاز به کار بیشتر و تطابق راه اندازی رشتهها با نیاز و کشش جامعه وجود دارد.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه الزهرا (س)، گفت: برای بین المللی سازی دانشگاه در تلاش هستیم که دست کم در برخی رشتههای مقاطع تحصیلات تکمیلی کلاسهای درسی دوزبانه راه اندازی کنیم و نیز برنامه اخذ دانشجویان بین الملل توسط مدیریت امور بین الملل دانشگاه دنبال میشود.
انتهای خبر/264586/
اخبار اقتصادی
- ضربه پلیس امنیت اقتصادی به استخراج غیرمجاز رمزارز؛ کشف ماینرهای ۶ میلیارد تومانی
- ادعای آمریکا فاقد مبنای فنی و اقتصادی؛ خواب دور زدن تنگه هرمز تعبیر نمی شود / جایگزینی آبراه با کریدورهای جدید امکانپذیر نیست
- کارشناس عرب: انسداد همزمان هرمز و بابالمندب اقتصاد جهان را به پرتگاه میکشاند
- اجرای سریع توافقات اقتصادی اولویت مشترک دو کشور / امنیت ایران و عراق به یکدیگر گره خورده است
- منطقۀ ویژۀ اقتصادی پیام در مسیر شکلدهی به زیستبوم اقتصاد دیجیتال کشور است
- نسخه پرهزینه برای اقتصاد| درآمد بنزینی، راهحل یا سراب؟
- طبیعت درمانی، ماهی مهاجم، اقتصاد دانشبنیان، رگ مصنوعی
- طرح مناقشهبرانگیز زنگزور؛ ضرورت هوشیاری درباره پیامدهای امنیتی پروژه اقتصادی مسیر ترامپ
- تأمین مالی ۳۰۰ همتی؛ کلید طلایی تحقق اهداف برنامه هفتم در اقتصاد دانشبنیان
- سرمایه گذاری در زیرساخت شرط پیشرفت اقتصاد دیجیتال است
اخبار اجتماعی
- دستیار اجتماعی رئیسجمهور: جامعه ایران در برابر فشارها شکست نخورده است/ تأکید بر ظرفیت اجتماعی کشور برای عبور از پیامدهای جنگ
- رکورد ۴۰ ساله بانک سینا شکسته شد / جنوب کشور و میناب در اولویت مسئولیتهای اجتماعی بانک
- پویش «هر دانشآموز، یک مهارت» استقلال اجتماعی ۱۰ هزار دانشآموز را رقم میزند
- اطلس فرهنگی؛ مجموعهای از ظرفیتهای فرهنگی، تاریخی و اجتماعی/ تدوین اطلس فرهنگی اقدامی برای صیانت از هویت بومی خمینیشهر
- در راستای افزایش منابع سازمان تأمیناجتماعی ۳۲ برنامه تدوین شد
- پیوست فرهنگی و اجتماعی؛ مسیری که نباید نیمه تمام بماند
- توسعه همکاریهای اشتغال و تأمین اجتماعی در دستور کار قرار گرفت
- پیام تبریک مدیرعامل بانک رفاه کارگران به مناسبت هفته تامین اجتماعی
- اعضای هیات رئیسه کمیسیونهای اجتماعی و انرژی مجلس مشخص شدند/ ابقاء بابایی کارنامی و موسیاحمدی به عنوان رؤسای کمیسیون
- انتقاد معاون پژوهشی وزارت علوم از وضعیت آموزشی رشتههای روستایی/ سرفصلها باید با رویکرد کارآفرینی اجتماعی بازنگری شود
